Terug naar video’s
B1Het Klokhuis · Vandaag 13:00

Hoe werkt groeien?

Transcript

  • Die bovenste lijn, als je die volgt, dan
  • word je gewoon langer dan 2m.
  • Ja, klopt.
  • En dan ben je dus als je zeg maar 12
  • bent, dan ben je al langer dan dat ik nu
  • ben, volledig uitgegroeid en wel. Toen
  • ik werd geboren was ik 47 cm lang en
  • hier op deze foto eh ongeveer 85 cm. En
  • nu ben ik gewoon 1,70 lang. Dat is ruim
  • 3,5 keer zo lang als bij de geboorte. En
  • daar heb ik gewoon helemaal niks voor
  • hoeven doen. Dat is raar toch? Hoe doe
  • je dat? Groeien. Ga ik eens even kijken
  • hoe groot je bent.
  • Dit is Janiëelle. Zij is kinderarts en
  • zij meet hier nu de lengte van Luca. Dan
  • kan ze dat vergelijken met een eerdere
  • meting en dan kan ze heel goed zien hoe
  • hij groeit. En precies 110 cm lang. En
  • dan gaan we eens kijken hoe groot je
  • armen zijn als je zo doet. Wij mensen
  • zijn eigenlijk hele bijzondere wezens.
  • Want soms groeien we wel door totdat we
  • 18 jaar oud zijn. En dan groeien we ook
  • nog eens twee keer in ons leven
  • supersnel. En één keertje is vlak na de
  • geboorte. Want wist je Jel jeek dat je
  • in het eerste jaar het hardste groeit?
  • Nee.
  • Ja. Als je kijkt naar jouw mirren toen
  • jij net geboren werd.
  • Ja.
  • Toen was je nog maar zo groot.
  • Oh joh.
  • En nu ben je net drie. Ben je twee keer
  • zo groot gegroeid. Dat is lang.
  • Ja.
  • Dus dan ben je echt veel gegroeid meer,
  • hè?
  • Ja.
  • Je groeit omdat je botten steeds langer
  • worden. Eerst als je baby bent zijn ze
  • nog heel kort totdat ze net zo lang zijn
  • als bij dit. volwassen skelet. Maar
  • Janielle, hoe werkt dat dan precies?
  • Nou, [muziek] je botten groeien op een
  • hele speciale manier. Namelijk van
  • binnenuit. Als je kijkt hier naar
  • [muziek] dit skelet is het geheim van
  • het groeien in je botten zit in de
  • groeischven. Ik heb ze hier even met een
  • stickertje groen gemaakt, maar eigenlijk
  • zie je ze helemaal niet,
  • want ze zitten aan de binnenkant.
  • Aan de binnenkant. [muziek]
  • Kijk, als je Kijk, dit als dit het bot
  • is,
  • ja,
  • zit hier de groeischf.
  • En hoe werkt het nou als je gaat
  • groeien? Dan maak je eigenlijk celletjes
  • aan in die groeischijf op deze manier.
  • En als je goed eet en groeistoffen hebt
  • in je lijf, dan gaan die cellen steeds
  • groter worden. Dus zo word je steeds
  • langer. [muziek] En de rest van je lijf
  • groeit dus gewoon mee met die botten tot
  • je zo groot bent als jij. Wch bijzonder,
  • hè?
  • Ja. Hey Luca Mira, willen jullie voor
  • mij eens je handjes zo boven je hoofd
  • doen? Ja, eigenlijk groeien we als
  • kleinkind heel raar, want bij haar zie
  • je dat ze net haar handjes boven elkaar
  • krijgt boven haar hoofd. Bij jou zit dan
  • iets meer ruimte, maar bij mij is dit
  • echt een super groot gat. Hoe kan dat?
  • Ja, dat is echt bijzonder hè hoe groeit.
  • Dan moet je kijken, want jij bent drie
  • en jij bent bijna vijf. En als je zo
  • rijtje zit, zit helemaal niet zoveel
  • verschil tussen jullie. Nee,
  • maar als je er nou vanaf springt, kijk
  • wat er dan gebeurt.
  • Oh ja. Oh, nu voel ik me ineens heel
  • groot.
  • Dat is een groot verschil, hè?
  • Ja.
  • Dat komt omdat je vooral groeit vanuit
  • je benen. [muziek]
  • Ja, want eigenlijk zijn mijn benen nu
  • bijna net zo lang als dat jij bent,
  • Luca.
  • Ja,
  • gek hè?
  • In het eerste jaar na je geboorte
  • groeien je heel snel wat 30 tot 35 cm.
  • En daarna komt een periode dat je heel
  • langzaam groeit totdat je in de
  • puberteit komt. Dan word je volwassen en
  • groei in één keer weer hartstikke snel.
  • Nou, volgens mij ligt mijn hand zo goed.
  • Kunnen we de foto maken?
  • Onze botten groeien door middel van
  • groeischrijven, hè. Dus botcellen die
  • ervoor zorgen dat onze botten van
  • binnenuit groeien. Is dat dan in je
  • puberteit ook zo?
  • Zeker. In je puberteit gaan je
  • groeischven juist heel hard werken. En
  • dat kunnen ze omdat je lichaam meer
  • groeistoffen maakt.
  • Oké. Die worden gemaakt hier in een heel
  • klein orgaan in je hersenen. De hypofye.
  • Zo groot als een ert heel klein.
  • En die maakt extra groeistof in de
  • puberteit waardoor je groeischrijven nog
  • beter kunnen werken. Als je kijkt naar
  • een foto van een eh kind die net voor de
  • puberteit zit, dus op de basisschool
  • leeftijd,
  • zie je dat hier allemaal nog spleetjes
  • in die botten zitten.
  • Heel veel ruimtes, hè? Zo daar.
  • Ja. En dat is eigenlijk zo kraakbeen die
  • goeie schijven. Dus die zie je niet op
  • de botten. Is het zacht bot. Dat is je
  • oren en je neus. Grappig. Zie je ook
  • niet.
  • Ja.
  • En als ik kijk nou naar jouw foto, dan
  • zijn die goedschrijfs allemaal
  • verdwenen.
  • Ja. Dus dat verklapt dat ik niet meer in
  • de puberteit zit.
  • Inderdaad. En dat je niet meer groeit.
  • En het moment waarop je stopt met
  • groeien is dus voor iedereen anders. En
  • dat is ook voor jongens en meisjes weer
  • anders.
  • Meisjes komen meestal eerder in de
  • puberteit dan jongens. Daarom zijn ze in
  • groep 8 soms langer dan jongens. Ze
  • groeien dan zo'n 20 tot 25 cm in 3 jaar
  • tijd. Jongens beginnen vaak later, maar
  • groeien ook harder. wel 30 cm. Kun je
  • nou ook voorspellen hoe lang je gaat
  • worden als je aan de puberteit begint?
  • Want dat wil iedereen weten natuurlijk.
  • Ja, daar kun je best wel goed naar
  • kijken. Als je jezelf regelmatig laat
  • meten, dan kun je mooie groeicur maken.
  • Zoals deze jongen, die hebben we op
  • verschillende punten gemeten, zoals je
  • ziet. [muziek]
  • Ja.
  • En dan kun je zien dat deze jongen
  • ongeveer rond die zwarte lijn groeit en
  • dan kom je op 1,85 uit.
  • Maar die bovenste lijn, als je die
  • volgt, dan word je gewoon langer dan 2m.
  • Ja, klopt.
  • En dan ben je dus als je zeg maar 12
  • bent, dan ben je al langer dan dat ik nu
  • ben [muziek] volledig uitgegroeid en
  • wel.
  • Ja, er zijn heel veel verschillen zoals
  • je ook met die verschillende
  • kleurenlijntjes [muziek] ziet tussen
  • kinderen en je komt dus ook allemaal
  • ergens anders uit en dat is allemaal
  • normaal.
  • Meisjes groeien tot hun 14 15e en
  • jongens groeien soms wel door tot hun
  • 18e. Ja. En daarna houdt het wel een
  • beetje op met groeien. Ik ben blijven
  • steken op eh 1,70. Heel gemiddeld, maar
  • kan best iets langer willen zijn. Goed,
  • sommige kinderen worden ook heel veel
  • korter dan dat of juist heel veel langer
  • dan gemiddeld. En het is niet altijd
  • leuk om anders te zijn dan gemiddeld.
  • Mathieu, ik durf het bijna niet te
  • vragen, maar hoe lang ben jij?
  • 2,18.
  • 2,18. Dat is echt groot. Dan is
  • basketbal zeker helemaal jouw sport.
  • Absoluut.
  • Oké.
  • Oh, die zatt. Was jij altijd al de
  • langste.
  • Ja, ik kwam op de kleuterschool. En daar
  • werd ik eigenlijk aangekeken dat ik naar
  • de lagere school toe moest hè, naar
  • groep drie. En ik zat in de groep vier
  • en ik was al de langste van school.
  • Oh joh.
  • Ja. En daar werd ik ook erg veel gepest.
  • Ja. Ik hervaarde mijn lichaam echt als
  • een handicap.
  • En hoe zat het met sporten vroeger dan?
  • [muziek] Wat deed je dan?
  • Ja, judo. Mijn vader die had eigenlijk
  • judochool en helemaal geweldig. Totdat
  • ik wedstrijden moest gaan draaien, want
  • dan stond ik als 12-jarig jochie tegen
  • jongens van 18 19. Ja, die waren
  • natuurlijk al een stuk verder dan ik
  • was.
  • Maar jij moest daar tegen omdat we Oh
  • ja, voor het gewicht.
  • Door het gewicht. Ja, dus ik vond het
  • echt niet tof meer. En dat was moeilijk
  • om tegen mijn vader te vertellen: "Ja,
  • ik wil graag gesport voor lange mannen."
  • Ja. Oh ja, dus zover was je al wel. En
  • toen ben je dus gaan basketballen nem.
  • Toen ben ik gaan basketballen. Toen
  • veranderde mijn leven.
  • Ja, dat eh doordat ik zo lang was, zat
  • ik gelijk in Nederlandse
  • juniorenselectie toen de tijd. Ja,
  • Amerikaanse coaches kwamen kijken en jij
  • mo naar Amerika toe. Ik ben gegaan. Was
  • ik 15. Mijn handicap werd in één keer
  • mijn talent. En dat is waar mensen voor
  • naar mij kijken nu. Dus eigenlijk
  • datgene wat jou al die jaren dan heel
  • erg in de weg zat, dat werd ineens je
  • voordeel.
  • Precies. Helemaal. Sneller, sneller,
  • verlies die bal maar. Niet in je
  • comfortzone.
  • Mathieu traint nu basketbaltalenten die
  • een speciaal sportprogramma volgen,
  • zodat ze naast school ook heel veel
  • kunnen sporten. En hij traint niet
  • alleen de basketbaltechniek, maar hij
  • leert ze ook omgaan met hun lengte,
  • zowel in de sport als in het dagelijks
  • leven.
  • Ik ben altijd door mijn lengte gepest.
  • Oké,
  • dus eigenlijk vanwege daar heb ik het
  • altijd vroeg heel negatief gezien.
  • Klerens schoenen zijn heel erg lastig.
  • Ik mag niet meer in attracties in de
  • eeling bijvoorbeeld omdat ik te lang
  • ben.
  • Ja, ik stak er ook altijd wel bovenuit,
  • maar ik was ook heel dun, dus het was
  • ook echt zo'n lange slungel.
  • Eigenlijk sinds ik ben begonnen met
  • basketal vind ik het meer positiever
  • worden. Hey, je bent lang, wat doe je
  • voor sport? Weet je wel. Dus het wordt
  • gewoon wel positiever.
  • De grotere kinderen die groeien en en
  • moeten nog in hun lichaam groeien. Ik
  • heb jongens gezien die een kopje wouden
  • pakken. Die naast een kopje pakten omdat
  • ze 8 cm gegroeid zijn in zes weken. Kun
  • je niet verwachten dat je een perfecte
  • basketballer hebt als ze geen kopje op
  • kunnen pakken. Dat ga je ze weer
  • aanleren.
  • Iedere lengte en ieder postuur brengt
  • zijn eigen voordelen met zich mee. Dus
  • ik laat ze juist aan elkaar wennen,
  • respect voor elkaar krijgen, met elkaar
  • samenwerken, begrip voor elkaar krijgen.
  • En ook de kleinere kids hebben een
  • talent. Vaak de kleinere zijn sneller en
  • [muziek] die kunnen makkelijker
  • eronderdoor.
  • Zou je wel lang willen zijn?
  • Ja, maar het liefst niet langer als 2 me
  • want dan kan je niet meer door de deur.
  • Geef jij dan ook ervaringen uit jouw
  • eigen leven mee?
  • Eigenlijk alleen maar het negatieve wat
  • ik achter mij heb kunnen laten, daar
  • probeer ik ze nu van te behoeden.
  • Helaas.
  • Blijf positief. [muziek] Laat zien dat
  • je er bent. Schaam je niet voor wie je
  • bent.
  • Maar dat lijkt me voor iedereen een heel
  • goed advies, toch? Of je nou heel lang
  • bent of heel klein of gewoon maar
  • gemiddeld zoals ik. Maar ik ben wel heel
  • benieuwd Mathieu, kan ik nou ook met
  • mijn gemiddelde lengte een een coole
  • basketbal move doen? Vast wel.
  • [gejuich]
  • [muziek]
  • Zie je nou wel? Het maakt gewoon niet
  • uit. Elke lengte is oké. Lekker jongens.