B1NOS Jeugdjournaal · 24 juni 17:00
In deze klas is het 30 graden: 'Het lukt niet om op te letten'
Transcript
- Veel flesjes en ventilatortjes op
- basisch de Parel in Rotterdam. Er wordt
- van alles meegenomen om verkoeling te
- vinden in de klas.
- Door veel koude water te drinken of met
- een kleine ventilator of de meester
- brengt soms ijsjes.
- Helpt een beetje?
- Ja, best wel.
- Ik heb een watervest met ijsboekjes. Ja,
- dit is hem. En hier hou ik mijn koel
- mee.
- Opletten is moeilijker omdat het zo warm
- is. In deze klas is het rond de 30°en.
- Ja. Als we met iets belangrijk bezig
- zijn, dan vind ik het best wel heet en
- dan kan ik me niet zo goed concentreren
- op dat belangrijkstuk wat de meest vier
- vooral voor eh aan het lesgeven is.
- Ik heb gewoon minder concentratie
- en het is gewoon een beetje te warm om
- goed na te denken en dat ik echt
- slaperugpoot. Het lukt niet echt om te
- op te letten.
- En daarom hebben ze op deze school een
- speciaal rooster. Een troperrooster.
- Een troprooster is een rooster voor
- warme dagen. Kinderen mogen dan in de
- middag eerder naar huis en op veel
- scholen beginnen ze ook eerder. 's
- Ochtends is het koeler en de kinderen en
- de juf of meester kunnen zich dan beter
- concentreren. Of jouw school een
- troperooster invoert, dat mag de school
- zelf bepalen. En jullie hebben dus een
- tropenrooster hè. Kan je me vertellen
- wat dat is?
- Dat is dat we eerder uit zijn. Ik vind
- het heel fijn dat we niet tot middag
- moeten blijven, want dat is ongeveer
- wanneer het heel warm is en tot 12:30 is
- nog wel te doen.
- En wat vind je ervan dat jullie dat
- hebben?
- Leuk, want ik heb meer tijd voor mezelf
- dan dat ik lessen moet doen.
- We zien echt in de middag dat kinderen
- eh slomer zijn, hoofdpijn hebben eh ja
- en lesstof komt echt niet meer aan met
- deze temperaturen.
- Op veel scholen in Nederland worden
- tijdens de warme dagen flink heet. Bijna
- de held van de schoolgebouwen is
- namelijk oud. Ook deze school. Zo hebben
- ze niet een goed koelsysteem en houden
- de ramen de warmte niet goed tegen. En
- dus wordt het behoorlijk warm in de
- klas. Toch jongens?
- Ja.
- En dus probeert de school de kinderen op
- allerlei manieren koel te houden.
- Jongens, tijd voor ijsjes.
- Het warme weer heeft dus toch nog wat
- voordelen. En wat ze nu naar school gaan
- doen? Douchen
- met koud met koud of warm water?
- Nou, buiten spelen. We gaan gewoon ook
- ijsjes eten.
- En hoop jij dat je vaker zo'n
- troperooster hebt?
- Ja.
- Waarom?
- Omdat je dan niet lange les hoeft te
- maken.
- Dames en heren, het is tijd. Ze mogen
- lekker naar huis voordat hier veels te
- warm wordt. S