Terug naar video’s
B1Het Klokhuis · 19 juni 13:00

Hoe werkt een microscoop?

Transcript

  • Een blad,
  • bloemetjes.
  • Met een vergroot glas kun je dingen van
  • dichtbij bekijken
  • en zie je details die met het blote oog
  • onzichtbaar zijn. Kijk je door een plat
  • glas, een raam bijvoorbeeld, dan zie je
  • deze wesp zoals die is. Er verandert
  • niks. Maar zet je nou een bolglas
  • tussen, een vergroot glas, dan wordt de
  • wesp als het ware uitgerekt. En dan zie
  • je hem dus uitvergroot. [muziek]
  • En nou is het zo, hoe boller een
  • vergroot glas of lens is, hoe groter
  • iets lijkt. Bij deze lens zie je mijn
  • oog zo. Maar met deze bollere lens wordt
  • mijn oog veel groter. En met meerdere
  • lenzen achter elkaar kan je iets nog
  • meer vergroten. En dan heb je een
  • microscoop. bijvoorbeeld [muziek] deze.
  • Kijk, in dit gedeelte waar je doorheen
  • kijkt zitten lenzen, maar ook eh hierin
  • en ook hieronderin. En zo kan je
  • voorwerpen wel 200 tot 400 keer
  • vergroten. En zie je details die je met
  • alleen je oog nooit zou kunnen zien.
  • En dat kijken door microscopen, dat doen
  • we al heel erg lang. Hier in Rijksmuseum
  • Boerhaven hebben ze microscopen waar
  • mensen 400 jaar geleden al dingen mee
  • bestudeerden. Bijvoorbeeld insecten die
  • ze dan vervolgens natekende.
  • Maar toen maakte deze man Antony van
  • Leeuwenhoek rond 1670 iets nieuws
  • waarmee hij de wereld veranderde.
  • En dat was dit
  • [muziek]
  • conservatorte teamen. Dus dit kleine
  • dingetje is die grootste uitvinding.
  • Ja, precies. Dit is een speciale van
  • Leeuwhoek microscoop. En je ziet het
  • bijna niet, maar hierin zit een klein
  • superbol lentje, een soort miniknikker.
  • Van Leeuwhoek maakte deze lentjes zelf
  • en ze konden tot wel 270 keer vergroten.
  • 270, dat is voor zo'n piepklein ding
  • echt heel veel.
  • Ja. En omdat ze zoveel vergroten, noemen
  • we dit toch een microscoop.
  • [muziek]
  • Deze lentjes waren de beste die in die
  • tijd werden gemaakt. En hiermee kon van
  • Lebenhoek tot dan toe onzichtbare wereld
  • openen.
  • Ja, een wereld die mensen dus nog nooit
  • hadden gezien.
  • Met een microscoop kan je een
  • onzichtbare wereld zichtbaar maken. En
  • Antony van Leeuwhoek was de eerste die
  • een microscoop maakte die tot wel 270
  • keer kon vergroten.
  • Ja, klopt. En hij was ook de eerste die
  • niet alleen het bekende bekeek, maar ook
  • het onbekende. Zo onderzocht hij
  • bijvoorbeeld zijn eigen bloed. Dat deed
  • hij in een glazen buisje. En dan
  • [muziek] keek hij en hij zag dat het uit
  • allerlei bloedcellen is opgebouwd. Dat
  • wisten mensen in die tijd helemaal niet.
  • [muziek] En zo onderzocht hij ook
  • bijvoorbeeld andere dingen zoals plas of
  • sperma.
  • Maar wat moet hij verwonderd zijn
  • geweest?
  • Ja, hij viel van zijn stoel van wat hij
  • allemaal ontdekte. In slootwater
  • bijvoorbeeld zag hij dat er piepkleine
  • diertjes leven en algjes en bacteriën,
  • microleven. En hij was de eerste mens
  • ooit op aarde die dat ooit heeft gezien.
  • Ja, bizar. Ja. En om dat dan ook met
  • andere mensen te delen, maakte hij er
  • tekeningen van. Moet je kijken hoe mooi.
  • [muziek]
  • En hij schreef ook brieven naar andere
  • wetenschappers.
  • Ja. En zo werd hij de vader van de
  • microbiologie.
  • Ja. En dat is de wetenschap [muziek]
  • die Piepklein leven bestudeert.
  • Pas 200 jaar later kwamen er betere
  • microscopen die ook makkelijker te
  • gebruiken waren. En toen gingen
  • wetenschappers er in laboratoriën ook
  • steeds meer onderzoek mee doen naar het
  • menselijk lichaam en ziekte. en
  • ontdekten ze bijvoorbeeld dat piepkleine
  • bacteriën en later ook [muziek] virussen
  • ons ziek kunnen maken. En ze
  • onderzochten hoe we die ziekte [muziek]
  • kunnen bestrijden.
  • Tegenwoordig wordt er nog steeds heel
  • veel onderzoek gedaan met microscopen.
  • Bijvoorbeeld hier bij de universiteit
  • Utrecht.
  • En [muziek] dit is de afdeling
  • celbiologie. Hey Lucas.
  • Hoi.
  • Jij bent het eh hoofd hier hè. Wat wat
  • doen jullie hier? [muziek] Ja, op deze
  • afdeling en al deze ruimtes doen we met
  • tientallen onderzoekers onderzoek naar
  • de levende cel. Bijvoorbeeld cellen van
  • eh dieren, maar ook van mensen.
  • En met microscopen. Dus
  • met microscopen. Ja. En met deze
  • microscopen kunnen we de cellen niet
  • alleen zichtbaar maken, maar we kunnen
  • ook kijken wat er in [muziek] de levende
  • cel zich allemaal afspeelt.
  • Wauw, ik ben benieuwd.
  • Maar in levende cellen kijken, cellen
  • zijn toch piep klein. Die kan je met het
  • blote ogen niet zien. Dat klopt. Cellen
  • zijn ontzettend klein. En hier heb ik
  • bijvoorbeeld een model van de cel. En
  • dit is wel 1000 keer groter dan in het
  • echt.
  • Ja.
  • En ons hele [schraapt keel] lichaam en
  • alles wat leeft bestaat uit cellen.
  • [muziek] En er zijn allerlei
  • verschillende soorten cellen in ons
  • lichaam. bijvoorbeeld huidcellen of
  • hartcellen eh bloedcellen en de
  • zenuwcellen.
  • Oh, die hebben echt allemaal totaal
  • andere vormen.
  • Dat klopt. Ja, al die cellen hebben een
  • andere vorm en dat kunnen we met de
  • microscoop dus heel goed bekijken. Maar
  • zelfs in de levende cel zijn ook weer
  • allerlei onderdelen en daar gebeurt van
  • alles.
  • Kijk maar eens in de microscoop. Dan zie
  • je levende hersencellen.
  • Wauw, waanzinnig joh. En hier zitten die
  • levende cellen in. Want dat is eigenlijk
  • wat ik hier ook zie, hè.
  • Dat klopt. Hier vergroten we ongeveer
  • 1000 keer, maar we kunnen met andere
  • microscopen wel 100.000 keer vergroten
  • en 3D beelden maken en [muziek] in de
  • levende cel kijken.
  • Met deze [muziek] microscoop kunnen we
  • heel snel driedimensionale beelden van
  • levende cellen maken.
  • Oh, maar deze hele tafel is een
  • microscoop. Dat klopt. Hier liggen de
  • cellen in dit [muziek] geval van een
  • wormpje en het licht gaat via deze
  • microscoop langs allerlei lenzen en
  • spiegeltjes uiteindelijk naar deze
  • camera.
  • En wat krijg je dan uiteindelijk te
  • zien?
  • Uiteindelijk zie je dan dit. Hier zie je
  • echt in drie dimensies de wormcellen
  • [muziek] die aan het delen zijn. Zie je
  • de vorming van nieuwe cellen?
  • Want dit gebeurt gewoon nu.
  • Ja.
  • En en wat kan je hier dan als
  • onderzoeker mee? Nou, omdat we nu zo erg
  • uitvergroten, kunnen we ook echt in de
  • cellen kijken en kunnen we dus zien wat
  • er goed [muziek] gaat of wat er misgaat.
  • Wauw, vet zeg.
  • Met microscopen kun je cellen op
  • [muziek] verschillende manieren
  • bestuderen en er zo achterkomen hoe
  • bijvoorbeeld ziektes ontstaan in de cel.
  • Hey Jasper, jij doet onderzoek naar wat
  • er in levende cellen gebeurt. En dat doe
  • je met deze fluorescensie microscoop.
  • Maar wat kan deze
  • nou? Met deze microscoop kunnen we dus
  • de verschillende onderdelen van de cel
  • een kleurtje geven. Hieronder liggen nu
  • levende cellen en hier hebben we dus
  • hersencellen. En met gewoon licht kunnen
  • we al mooi de vorm van de cel zien. Maar
  • met deze microscoop kunnen we dus
  • allerlei onderdelen een kleurtje geven.
  • Zo kunnen we de celkern blauw maken of
  • allerlei andere onderdelen kleurtjes
  • geven.
  • Oh, wat mooi dit hé. En kan je dit dan
  • ook nog verder vergroten?
  • Ja, dus dit is zo'n 2000 keer vergroot,
  • maar we kunnen het nog verder vergroten
  • tot wel 100.000. 1000 keer. Hier is het
  • 5000 keer vergroot. En dan kan je dus
  • inkijken en de verschillende onderdelen
  • zien bewegen.
  • Oh, wat cool. Maar dit is net een soort
  • snelwegnetwerk in de nacht.
  • Ja,
  • mooi zeg. En waarom is dat dan voor
  • jullie zo belangrijk?
  • Nou, omdat bij bijvoorbeeld
  • hersenziektes dan kunnen die
  • verschillende onderdelen van de cel niet
  • meer goed werken. Dus door in deze
  • cellen te kijken kunnen we zien wat er
  • misgaat.
  • Ja.
  • En om dat te onderzoeken kunnen we nog
  • verder inzoomen. Deze cel is
  • bijvoorbeeld wel 20.000 keer vergroot.
  • En dan kun je dus zien dat er in de cel
  • allerlei soort van vuilniswagens
  • rondrijden die het afval opruimen in de
  • cel.
  • Die die roze puntjes, dat zijn die
  • vuilniswagens.
  • Ja, precies. En door ze een kleurtje te
  • geven kunnen we zo mooi volgen in de
  • cel.
  • Is toch ongelooflijk dat je live zo
  • dichtbij in levende cellen kan komen.
  • Maar hoe kan je dan zien dat het
  • misgaat? [muziek] Nou, daarvoor moeten
  • we eigenlijk nog verder inzoomen. Dus
  • deze cel is een zieke cel en die is wel
  • 100.000 keer vergroot. En dan kun je
  • zelfs in de vuilniswagens kijken hier in
  • paars. En dan kun je ook zien dat in
  • geel het afval niet meer wordt opgeruimd
  • en eromheen blijft liggen.
  • Ja. Dus doordat je met jullie microscoop
  • kan zien hoe een cel ziek wordt, kan je
  • de medische wetenschappen en artsen
  • helpen.
  • Ja, precies. Dus als we weten hoe het
  • fout gaat, kunnen we ook helpen om dat
  • op te lossen.
  • Ongelofelijk. Echt geweldig. wat je
  • allemaal niet met microscopen kan doen
  • en zo belangrijk. Ja, als Antony van
  • Leeuwenhoek toch eens zou weten waar
  • zijn onderzoek allemaal toe zou leiden,
  • [muziek] dan zou hij denk ik superblij
  • zijn.
Hoe werkt een microscoop? - Nederlandse video met transcript (B1)