B1NOS Jeugdjournaal · 30 oktober 14:00
Zo gaat het op een school waar ze in twee talen lesgeven
Transcript
- Alr, let's start.
- If we have a look, then it might look
- like this.
- Het is tijd voor rekenen. En zoals je al
- hoort doen ze dat hier niet in het
- Nederlands, maar in het Engels.
- What is the fraction that goes with it?
- Two tens. Ja, it's two out of 10.
- De leerlingen op deze school krijgen
- ongeveer de helft van hun lessen in het
- Engels.
- Zullen we het interview in het Engels of
- Nederlands doen?
- Nederlands alsjeblieft. Doe maar gewoon
- het Nederlands.
- Doe maar Nederlands. Can you give one
- example of an invention?
- Like the spoon, the def.
- Maar ze zouden het interview prima in
- het Engels kunnen, want sinds ze op deze
- school zitten krijgen ze dus heel veel
- Engels.
- Ik vind het wel leuk, want dan kun je
- ook wel een beetje Engels leren en dan
- kun je ook tegen andere mensen Engels
- praten.
- Het is ook wel nuttig, want als je dan
- in de supermarkt komt en dan zeg je:
- "Hebben jullie dit product nog op
- voorraad?" Zijn er ook wel eens mensen
- die zeggen: "Sorry, no, only English."
- En dan zeg ik: "Oh yeah, sure." En dan
- vraag ik het gewoon in het Engels. Dat
- komt dan wel goed uit. Dan heb je wel
- voordeel voor als je op de middelbare
- school zit. En dan heb dan moet je ook
- Engels goed kunnen.
- Tot dit schooljaar mochten basisscholen
- maar een klein deel van hun lessen in
- een andere taal geven. Nu mogen de helft
- van de lessen in het Engels, Frans of
- Duits zijn.
- De afgelopen jaren deden verschillende
- scholen in Nederland mee aan een proef
- met lesgeven in twee talen. Rick de
- Graaf is taaldeskundige en heeft
- onderzoek gedaan naar deze scholen.
- Volgens hem is het goed dat leerlingen
- in meerdere talen les krijgen.
- Ja, we hebben we hebben ook onderzoek
- gedaan, hè. We hebben 8 jaar lang van
- groep 1 tot 8 op 10 scholen hebben we
- alle leerlingen gevolgd en we hebben
- gezien dat hun Engels er echt beter van
- wordt en dat hun Nederlands en hun
- rekenen dat dat net zo goed blijft als
- op andere scholen. Dus je krijgt
- daardoor wel een voorsprong. We are
- going to talk about inventors and
- inventions. Oké, that is the topic for
- today. Tweetalig onderwijs heeft dus
- veel voordelen, maar het is niet
- makkelijk voor scholen lessen te geven
- in twee talen. De onderzoekers zeggen
- dat het dan wel heel belangrijk is dat
- juffen en meesters heel goed Engels
- spreken.
- Kan niet zomaar, want juffen en meesters
- moeten goed Engels kunnen spreken,
- moeten goed kunnen uitleggen in het
- Engels, moeten grapjes kunnen maken in
- het Engels, hè. Het moet ook prettig
- voelen om in het Engels te spreken. Ze
- moeten jou kunnen helpen en eh als je
- het spannend vindt, moeten ze je daar
- ook goed in kunnen helpen. Dus het
- vraagt wel wat extra's van juff en de
- meesters.
- Toen ik hier kwam werken ben ik mezelf
- wel nog wat extra gaan verdiepen in de
- Engelse taal.
- Want je spreekt het vloeiend.
- Ja.
- En dat is wel belangrijk.
- Ja, dat is zeker belangrijk.
- En daar profiteren deze kinderen van.
- Spreek je beter Engels dan jouw ouders?
- Ehm ja, veel beter. Mijn vader werkt wel
- een eh IT. Hij is laatst nog naar China
- geweest, dus hij kan ook wel goed
- Engels, maar ik denk wel dat ik beter
- Engels kan. Ja.